S1605小班体育游戏《好玩的板凳》 视频+教案

部分PPT预览截图：

部分教案预览：

小班体育《好玩的板凳》

选材缘由：

随着社会的发展，电子智能游戏和新型游戏的出现，民间游戏已淡出我们

的视野，对幼儿来说接触较少。民间游戏作为民族传统文化的重要组成部分值

得我们继续传承和发扬。民间游戏材料简单玩法多样，活动开展不受场地、人

数的限制，幼儿在游戏中情绪较为明快，能有效促进幼儿走、跑、跳、钻、爬

等基本动作。《幼儿园教育指导纲要》明确指出: “幼儿园以游戏为基本形

式。” 《3–6 岁幼儿成长与发展指南》中也指出“借助各种材料和器械进行

活动，尝试新的内容和玩法从而获得身体运动的经验”。因此我们在小班开展

民间体育游戏活动的实践研究，本次在小班健康活动《好玩的板凳》中选择独

具特色的长条板凳作为活动材料，虽然是人们生活中常用的工具，但对于幼儿

来说比较新奇，自然产生了对其探究的欲望。利用长条板凳框架支撑的结构特

点：可以从板凳下面钻过去，从板凳上面爬过去、走过去，将板凳侧放倒，可

以利用板凳腿做跨跳等多种玩法，将低结构和高结构游戏相结合，满足不同能

力幼儿的动作发展需要；同时，结合小班幼儿的年龄特点，创设“花猫和大老

虎”的游戏情境：教师与幼儿分别当“猫妈妈”和“小猫”，和“大老虎”玩

躲藏游戏，将师幼角色游戏贯穿始终，更好的激发幼儿活动兴趣。

活动目标：

1.能与同伴相互合作，体验游戏的乐趣；

2.在游戏中积极探索发现板凳的多种玩法；

3.通过游戏练习走、跑、钻、爬、平衡等动作。

活动重点：

理解游戏玩法，能顺应游戏进行走、跑、钻、爬、平衡等动作练习

活动难点：

积极探索长条板凳的多种玩法

活动准备：

经验准备：幼儿有前期玩板凳经验；教师对小班幼儿动作发展的把握

物质准备：场地事先摆好 8 条长板凳

小猫、猫妈妈、大老虎的胸饰；大鼓一个

游戏音乐《狮王进行曲》；热身操音乐《小猫圆舞曲》；

自由探索活动音乐《小花猫》

幼儿体能运动质量记录表

身体保健：为幼儿垫隔汗巾、抽取运动能力不同的 6 名幼儿做“运动前脉搏记

录”。

教学方法：情境激趣法 谈话讨论法 演示法 游戏教学法

活动过程：

一、开始部分：

（一）进场（热身运动）：“猫妈妈”听鼓点带领“小猫”出场走大圆队形，

根据鼓点快慢进行走跑交替练习；

（二）圆上热身操：《小猫模仿操》。