M1106中班数学《认识5以内的序数》（2个版本）视频+课件+教案+反思

部分PPT预览截图：

部分教案预览：
1.

活动重点: 理解序数的方向性，知道数到几就排第几；正确

一、 设计意图

中班孩子对十以内的数量已经能够正确感知。在幼儿园，孩子

们做操要排队，上楼梯要排队，有的孩子已经能尝试用第一，第二

来表述自己的位置，在组织教学时，教师也会用谁得第一，谁得第

二来调动孩子的积极性。可以说孩子们对序数的概念有了一定的感

知，但很零碎，不完整，不规范。本活动旨在通过集体教学活动帮

助孩子们进行经验的梳理和提升，使孩子们能够掌握序数学习的要

领。

二、 活动目标

1.理解序数的方向性，知道数到几就排第几；

2. 正确感知物体在序列中的位置并说出序数词；

3. 在活动中体验数学活动的乐趣和帮助他人的快乐情感。

三、 活动重难点

1.活动重点: 理解序数的方向性，知道数到几就排第几；正确

感知物体在序列中的位置并说出序数词；

2.活动难点：理解序数的方向性，知道数到几就排第几。

感知物体在序列中的位置并说出序数词；
2.活动难点：理解序数的方向性，知道数到几就排第几。