L0640大班科学《奇妙的静电》视频+教案+课件+说课稿+说课PPT

部分PPT预览截图：

部分教案预览：

活动目标：

1、感知物体摩擦后产生的静电现象。

2、体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。

3、启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。

活动准备：

教学课件《生活中的静电》、音乐、每组塑料纸一张，小盘子一个，塑料直

尺、铅笔、吸管、金属筷子、水彩笔、碎纸片、记录卡、小气球若干。

经验准备：幼儿接触过静电现象。

活动重点：感知物体摩擦后产生的静电现象。

活动难点：能够大胆猜想和认真验证。

活动过程：

一、欣赏魔术，产生观察和探索的兴趣。

（1）变魔术：出示一张小塑料纸，松开手指后，塑料纸会掉下来，但用塑料

纸与头发摩擦后，塑料纸能吸附在手上，松开手指后也不会掉下来。

教师：都看到我了吗？现在看到我的手上有一张（纸）当松开手的时候会？（掉下来）

接下来我要给它变魔术了。（教师示范）当我施了魔法后熟料纸怎么样？（吸在手上）

（2）请幼儿猜测其中的原因。

教师：这是什么原因？（幼儿回答是静电）刚才我做了一个什么动作？（摩擦）用塑料

纸在头发上用力快速的摩擦塑料纸，塑料纸吸在手上了。除了可以在头发上摩擦还可以在

哪里摩擦？（衣服上、脸上）现在你们找一个自己想摩擦的地方摩擦，摩擦的时候记得要

用力，速度要快。（幼儿自由尝试）

二、尝试操作，探索魔术的秘密。

（1）幼儿自由操作。

教师：接下来我们要用摩擦的方法来玩一个游戏，用尺子吸纸片的游戏，用尺子在身体的

各个部位摩擦后，再轻轻的靠近小纸片。你会看到什么现象。游戏时一定得遵守规则，每个

人找一把尺子两个人用一个碟子，待会告诉我