S0600-小班科学《谁能装进瓶子里》PPT课件+教案+视频

部分PPT预览截图：

部分教案预览：

小班科学活动《谁能装进瓶子里》
一、活动来源
《溜瓶子》的体育游戏中，小朋友拉着被绳子绑起来的矿泉水瓶在操场上奔
跑，游戏中小朋友发现：空的瓶子会一直跑到前面去。依娜小朋友说：“可以装
小石头呀。”于是，便带幼儿到户外去寻找能装进瓶子里的石头。在装石头的过
程中，听到佳语小朋友说：“小的石头能装进去，大的不可以。”小班的幼儿都有
很强的好奇心和探究欲望，在生活中，也常常看见一些孩子喜欢把东西往洞洞里
装，往瓶子里装。为了帮助幼儿继续探究到底哪些东西能装进瓶子里，哪些不能，
和满足幼儿的探究需求，于是《谁能装进瓶子里》活动就产生了。
二、活动目标
1.尝试运用多种方法改变物体形状装进瓶子里，并大胆交流自己的看法。
2.乐意参加将物体装进瓶子的探究活动，感知物体能否装进瓶子与瓶口大小
有关。
三、活动准备
1.经验准备：幼儿已认识瓶子，并玩过《溜瓶子》的体育游戏。
2.物质准备：视频、瓶子若干、材料超市—蘑菇钉、积木、木球、雪花片、
硬币、神奇的材料（纸张、橡皮泥、布织布）等。