M0132中班语言《多么温暖的礼物》视频+教案+课件+打印图

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部分教案预览：

活动目标

1.能细致观察画面，并能根据图片提示比较完整讲述画面内容。

2.在猜猜、讲讲中了解故事内容，感受、理解好朋友之间有身体和身体的接触就会

很温暖。

活动准备

PPT、围巾、玩偶、毯子、手套、耳罩、抱枕

活动过程

一、语言导入

1.联系生活经验，说说天冷取暖的好办法，为后面温暖的礼物做铺垫。

(1)T:天气越来越冷了，你们有哪些取暖的好办法?

(2)小结中引出故事：T:你们都有很多取暖的方法，每个人都需要温暖，今天老师

带来了一个温暖的故事。

二、分段讲述

1.启发幼儿根据词义作猜想，并学习表达。

讲述故事：从跳跳鼠给鼹鼠仔拨了一个长途电话——“嗯……厚厚的，软软的……

还有，从头到脚都是热乎乎的”，

T：跳跳鼠到底会送什么温暖的礼物给鼹鼠仔呢?(幼儿推想，说说理由)

小结：哦，原来厚厚的、软软的、从头到脚都是热乎乎的围巾、棉被、羽绒服都是

温暖的礼物。

2.引导幼儿根据图片提示用固定句式说出鼹鼠仔的猜想。

T:鼹鼠仔和你们一样，他每天都在盼望着礼物的到来，你们看鼹鼠仔的猜想是什么？

抱枕抱在身上暖暖的，会是这个吗？谁会用刚才老师说的方式完整的说出鼹鼠仔的猜

想？

（围巾围在脖子里热热的，会是这个吗？毛毯披在身上软软的，会是这个吗？）

3.实物体验：幼儿亲自感受和体验各种温暖的礼物的材质，说一说摸摸礼物后的感

觉。（引导幼儿用固定句式来回答）

T:今天老师也带来了一些可以带给大家温暖的小礼物，请你们也来抱一抱、摸一摸，

说说它们带给你什么样的感觉?