L0303大班健康《勇敢者的游戏》视频+教案

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部分教案预览：

活动目标：

1.能探索出桌子、椅子多种创造性的玩法。

2. 利用椅子练习跨、跳、平衡等动作。

3.克服畏难情绪，愿意向自己发出挑战。

活动准备：

经验准备：

1.有双脚跳和跨跳的经验

物质准备：

1.十二张桌子

2.九把椅子

活动过程 ：

一、探索椅子和桌子的玩法。

1．幼儿主动探索桌子的玩法。 在幼儿探索的过程中，教师关

注一些值得学习的动作，排除那些危险或过于简单的动作，并请大

家学习有价值的动作。

师：我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面

时是怎样打招呼的？引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。下面

我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼，用你的小鼻子去和椅子

来打招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，

很棒！现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该

怎么办呢？动动脑筋想办法。很好，我喜欢有争议的想法。太棒了，

你真有想法。

师：我发信号，你们一起来做动作，好不好？先坐好，手放在膝盖

上。

开始：请把两只手举起来，放下；请把你的左手举起来，放下；请

把你的右手举起来，放下；请把你的左腿抬起来，放下；请把你的

右腿抬起来，放下；请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放下；

请拍手 3 次，来，和我一起数：123，请拍脚 3 次，请拍手和拍脚 3

次，很好。

2．教师提供预设的动作（参照第二环节的动作）并讲解动作要

领，孩子来学习模仿，为后面的集体游戏做铺垫。

二、桌子游戏，尝试翻、钻、跳、爬

1．翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，

幼儿从桌子上翻过。

2．爬。玩法：桌子依次竖着摆放，教师可根据幼儿的表现来调

整每两张桌子之间的距离，幼儿从桌子上面爬过：

3．钻：玩法 1：桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过二玩法 2：

桌子依次竖着摆放，幼儿从下面钻过．

4．跳跃。玩法：椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双

腿跳上桌子，最后从桌子上直接跳到垫子上。（可根据幼儿表现，

继续增加距离。）

三、勇敢者继续挑战

1.在老师的保护和帮助下能尝试更远距离的跳跃，克服恐惧心

理。

2.让孩子自己选择两张桌子之间的距离大小，了解自己的能力，

锻炼胆量和双脚跳、跨跳的能力。