L0178大班语言《相反国》PPT课件+视频+反思+教学设计+音频+操作打印图

部分PPT预览截图：

部分教案预览：

活动目标：

1．通过儿歌初步理解反义词，感受儿歌诙谐的趣味性。

2．尝试运用生活经验中的反义词进行游戏。

3．在游戏中不断提高思维的敏捷性和流畅性。

活动准备：

1．教学 PPT。

2．反义词图片若干。

3. 活动音乐若干。

活动过程：

一、 创设游戏情景，激发幼儿学习兴趣。

孩子们，你们会玩“相反”的游戏吗？我说坐下，你就起立；我

说起立，你就坐下！看看谁的反应快！

二、 幼儿初步理解儿歌内容。

（1）谈话导入课题，初步了解反义词。

今天老师带你们去一个叫做“相反国”的地方。你认为“相反”

是什么意思？瞧，这是一只大象，这是一只小老鼠。大和小意思相反，

我们把一组意思相反的词就叫做反义词。

（2）创设看比赛的情景，初步理解画面内容。

今天相反国里正在举行一个“谁的本领大”的比赛，我们一起

去看看小动物精彩的比赛吧！

1.幻灯片出示骆驼小羊爬楼梯的图片，引出儿歌的第一句话，为

幼儿后面学儿歌做好铺垫。

教师：你们在图画中发现什么有趣的事？谁来说一说？（引导幼

儿从画面形象的对比中发现两动物之间一高一低的相反现象，并鼓励

幼儿用较完整的语言来描述，如：“一个高一个低”等。帮助幼儿初

步理解“相反”的含义。）