S0627小班科学《蛋宝宝，站稳了》视频+课件+教案+反思

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部分教案预览：

活动目标：

1.能独立尝试借助辅助材料，用挡、围、包、增大摩擦等方法让蛋

宝宝站稳。

2.能主动探索并大胆与同伴交流分享让蛋宝宝站稳的多种方法。

3.乐于积极动脑筋想办法，体验让蛋宝宝站稳的快乐。

活动重点：

能独立尝试借助辅助材料，用挡、围、包、增大摩擦等方法让蛋宝

宝站稳。

活动难点：

能主动探索并大胆与同伴交流分享让蛋宝宝站稳的多种方法。

活动准备：

经验准备：知道蛋宝宝滚动的特点

物质准备：熟鸡蛋每人一个，装饰成蛋宝宝的形象；蛋挞壳、瓶盖

、瓶子、毛巾、毛线、积木、纸筒、太空泥四份，报纸若干。手机微信

与大屏幕联网。课件（呈现材料及方法的照片）。音乐。

活动过程：

一、设置蛋宝宝从桌上自由滚动的情景，萌发帮蛋宝宝站起来的愿

望

展示蛋宝宝到处滚的情景，提问：蛋宝宝也想和小朋友一样站得稳

稳的听故事、看动画，可是他们滚得到处都是，怎样让蛋宝宝站稳了？

引导幼儿积极思维，大胆猜想，为下一步探索做好铺垫。

二、通过操作尝试、分享交流等方式，了解借助于立体辅助材料支

撑蛋宝宝站稳的方法

1.出示百宝箱，让幼儿自选一种或几种材料帮蛋宝宝站稳。

提问：这些宝贝会怎样帮助蛋宝宝呢？我们试一试。

2.交流分享，鼓励幼儿对照自己的照片说出挡、围、包、增大摩擦

等方法。

提问：你用什么材料？蛋宝宝为什么能站稳了？

例如：用 3 块积木把蛋宝宝挡住了。