S0636小班科学《动物花花衣》视频+课件+教案+点评

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部分教案预览：

活动目标：

1、在游戏中看看、想想、说说，根据特征找出动物朋友。

2、发现动物皮毛花纹的不同，有观察、比较、归类的兴趣。

活动准备：

1、经验准备：对动物的基本特征有初步的了解。

2、物质准备：动物图片、背景板（标注幼儿姓名）、作品展示板、PPT。

活动过程：

一、说说认识的动物

1、小朋友们，你们都去过动物园吗？谁知道这是什么地方呀？（PPT1）

2、这是我们春游一起去过的上海动物园，你还记得动物园里都有哪些动物朋友

吗？（幼儿声音响亮，大胆回答）

小结：你们说得很清楚，老师都听明白了，大家知道的动物可真多呀。

过渡：小朋友都很喜欢动物，动物是我们人类的好朋友。

二、游戏“提迷藏”

1、动物是我们的好朋友，今天，我们就来跟动物们来玩捉迷藏的游戏。你会捉

迷藏吗？

捉迷藏怎么玩啊？（戴起来，躲起来，找出来）

现在，动物朋友们已经在各种地方了，快点儿把它们找出来吧！（PPT2）

2、提问：你找到了什么动物呀？你从哪里找到它的？（观察动物的方位）

根据动物的特征，找出隐藏的奶牛、斑马、熊猫、青蛙、梅花鹿、金刚鹦鹉。

（重点关注：幼儿不同的观察方法，予以引导。）

提问：①你怎么知道这是梅花鹿？真的是这样吗？（观察动物的外形特征）②这

是奶牛

吗？你发现了什么？（观察动物的皮毛花纹）