M0445中班社会《兔子先生去游玩》视频+教案+课件+音乐

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部分教案预览：

社会活动：兔先生带我去游玩

一、教学目标：

1. 能跟随兔子先生，通过游乐场情境，认识生活三种重要的标志

–认识禁止、警告和提示的标志。

2. 能大胆说出标志代表的含义，并将标志应用到生活中。

3. 乐意关注生活中的标志，知道遵守标志的规则。

二、教学准备：

物质准备：1.加油站、游乐园 商场操作图一份

2.各种生活中常见的标志

3. ppt

4. 视频”生活中的标志”

5. 开汽车的音频

经验准备：对于生活中的标志有初步的了解

场地准备：四竖列

三、教学重难点：

1. 活动重点：能跟随兔子先生，通过游乐场情境，认识生活三种

重要的标志–认识禁止、警告和提示的标志。

2. 活动难点：能大胆说出标志代表的含义，并将标志应用到生活

中。

四、活动过程:

（一）创设游乐场情境，激发幼儿初步感知指示标志 1.

兔子先生邀请小朋友去游乐场，坐上观光车出发吧！

2. 出示直行、左转标志

小结：这些蓝色的、里面有白色图案的标志叫做指示标志，我们

要转完喽，让咱们继续出发吧！

（二）走入游乐场情境，初步认识生活中的标志及其作用。

1.情境步步入 –旋转木马、饮水机旁、加油站、天鹅湖等场景，

认识生活中常见的三种标志。

重点提问：这是什么标志？上面有什么图案？这个标志告诉我们

什么？