资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：《一样多吗》(5 以内数量一一对应比多少)活动目标：1. 会用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少、一样多...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：小班数学教案：三只熊的早餐活动目标：1、在故事情节中，通过高矮、大小、粗细等多纬度比较来感知物体的多少...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：教材分析：小班幼儿的认知发展主要以具体形象思维为主，只能简单、直接、表面化的认识事物。幼儿对数的感知是...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：活动目标：1.通过做饼干游戏发展身体移动中的协调性和稳定性。2.体验泡沫垫的多种玩法。3.体验游戏带来的愉悦...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：教学目标：1.通过游戏，提高幼儿大肌肉运动能力；2.培养幼儿身体平衡能力及专注力，并体验集体运动的乐趣。活...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：  一、活动目标：1、能够大胆用手触摸感知物品的软、硬的不同特点。2、尝试用自己的语言大胆表述自己的...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：小班数学《开心果园》教学设计活动目标1.感知 5 以内的数量，学习手口一致的点数 1 到 5，并说出总数。2.能够...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：课程分析《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：    设计意图：小班幼儿年龄小，好模仿，爱游戏，尤其对于扮演类游戏感兴趣，以游戏的形式来组织体...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：小班数学《 小帮手》活动目标1．知道要保持生活物品的整齐，初步了解物品配对规律。2．能将成对或相关的物品...