资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：课程分析小班幼儿有一定的认知能力，能认识一些简单的水果；喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏；对儿歌...

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资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览： 活动目标：1、通过故事让幼儿了解不同的标志，学会看标志。2、引导幼儿用完整的话表达内容。活动准备：PPT ...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：中班数学《我的身体会排序》教案活动目标1、通过观察、尝试,引导幼儿发现规律,利用身体进行各种有规律的排序...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：课程分析小班的幼儿多以自我为中心，由于缺乏交往的意识和技巧，幼儿往往不能与同伴友好相处。《孤独的小熊》...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：设计意图：在日常生活环节，取水果时，孩子们总是来问老师能吃几个？她们不去看立在旁边的数字或是点卡的牌子...

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资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：一、课程分析《3--6 岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的身心健康是其他领域学习与发展的基础。为有效促进...