资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：活动意图孩子们进入中班后，我们需要引导他们去数数、学习使用序数等。序数不是指绝对位置，而是指事物间的相...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：一、教学分析（一）教学内容分析《一起一起分类病》是一本数学绘本,讲述了一开始房间乱糟糟的马克在得了分类...

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资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：一起去逛动物园活动目标:1、感知 5 以内的数量，认识数字 1~5。2、能够正确理解数字所代表的意义。3、能够大...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：一、教学分析（一）教学内容分析有规律的排序在日常生活中无处不在，被广泛地运用到建筑物及生活用品中，也成...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：一、设计意图“马路上的数字”是“我在马路边”主题中一个预设的集体教学活动。随着中班幼儿认知水平的发展，...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：教学设计：活动名称：中班数学活动《昨天、今天和明天》教学目标：1、知道“昨天、今天、明天”的含义，了解...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：大熊的储藏室 食物分类活动目标：1．在看看、说说、操作中感受分类的作用，引发对生活中分类运用的关注。2．...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：设计意图：中班幼儿对数字、图形会发生浓厚的兴趣，对它们的变化也有着强烈的求知欲。经过对六种图形（三角形...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：课程分析：本次活动的内容来源于幼儿的日常生活。基于“课程游戏化”的指导思想和要求，我设置了情境化的教学...