资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：活动目标1.比较大和小，根据纸盒的颜色进行分类和配对。2.培养幼儿观察和动手的能力，体验动手操作的快乐。活...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：《图形宝宝找朋友》活动目标：1、通过游戏和操作活动，初步认识圆形、三角形、方形。2、愿意为图形宝宝找朋友...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：课程分析：《指南》指出：3~4 岁的孩子能注意物体较明显的形状特征，鼓励他们按形状进行分类与整理。本活动从...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）此课件无PPT部分教案预览：小班数学游戏《可爱的毛毛虫》活动目标：1、在毛毛虫变长的过程中，感知并尝试进行颜色、大小的匹...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：设计意图：在日常生活环节，取水果时，孩子们总是来问老师能吃几个？她们不去看立在旁边的数字或是点卡的牌子...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：活动目标：1、能手口一致的点数 5 个以内的物体，并能说出总数。尝试按数取物。2、在游戏中体验数学活动的乐...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：活动目标：1.尝试按纽扣的特征(颜色、外形、大小、纽扣上的扣眼数量等)进行配对，并情愿在同伴面前大胆表达。...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：课程分析根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出儿童早期的数学学习能力是指他们在与周围环境的互动中自发地...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：小班数学游戏《图形宝宝排排队》活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、...

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）部分教案预览：小班数活动《1 是蜗牛 10 是螃蟹》核心概念： 听课记录：1、 唱数：凭着记忆背诵自然数的名称和数序，未必真...